Je geeft leiding aan een school. Daarbij ben je verantwoordelijk voor 'alles': het personeelsbeleid, het financiële reilen en zeilen en het onderwijskundig beleid. Je bent de manager van een organisatie met gemiddeld elfhonderd maar soms zelfs vijfduizend leerlingen, waar miljoenen guldens op de begroting staan. Je bent verantwoording verschuldigd aan het bestuur, maar je werkt verder zeer zelfstandig.
Je geeft leiding aan de centrale directie (die meestal uit twee à drie personen bestaat), het middenmanagement (afdelingsleiders, onderwijskundig leiders en andere coördinerende functionarissen) en het docententeam. Dat is geen eenvoudige taak, gezien alle veranderingen waar het onderwijs voortdurend mee te maken krijgt. Een van je taken is de docenten te motiveren voor vernieuwingen. Dat stelt hoge eisen aan je kwaliteiten als onderwijskundig leider, waarbij je de docenten als gelijken zult moeten benaderen en niet als 'ongeschikten'. Je bent ook degene die de visie van de school vertegenwoordigt en uitstraalt, zowel naar de buitenwereld als naar je team. Daarnaast onderhoud je contacten met de verschillende geledingen in de school, zoals de medezeggenschapsraad. Als rector moet je goed op de hoogte zijn én blijven van de ontwikkelingen in de maatschappij en in het onderwijs. Daarom bezoek je regelmatig workshops, conferenties enzovoort. Je bent ook veel op pad voor overleg. Je neemt bijvoorbeeld deel aan vergaderingen tussen scholen, vergaderingen van de beroepsgroep, vergaderingen met besturenorganisaties en vergaderingen over het afsluiten van CAO's. Daarnaast overleg je met de inspectie en de gemeente (bijvoorbeeld over nieuwbouw).
|
